El Global Skills Report 2026 de Coursera ubica a Colombia en el 4.º lugar en América Latina y el Caribe en IA y habilidades humanas

Coursera plataforma líder mundial de aprendizaje en línea, presentó hoy la octava edición de su Global Skills Report, que incluye su nuevo Índice de Sinergia entre IA y Habilidades Humanas (AI-Human Skills Synergy Index), el primero de su tipo. A partir de un conjunto de datos de aprendizaje de más de 300 millones de estudiantes en Coursera y Udemy, el índice revela cómo los alumnos de 98 países desarrollan habilidades técnicas de IA en conjunto con competencias humanas, así como las condiciones de entorno que influyen en la aplicación práctica de estas capacidades.

Posición de Colombia en América Latina en IA y habilidades humanas

El índice ubica a Colombia en el puesto 51 a nivel global (de 98 economías) y en la 4.ª posición entre los 18 países evaluados en América Latina y el Caribe. Dentro de la región, se posiciona por detrás de Perú (3.º regional y 49.º a nivel mundial).

El Índice de Sinergia combina dos componentes principales:

El ritmo con el que los estudiantes adquieren de manera conjunta habilidades técnicas de IA y destrezas humanas en las plataformas de Coursera y Udemy.

1. La solidez del contexto nacional para implementar dichas capacidades en la economía real, medición basada en el Government AI Readiness Index de Oxford Insights.

La ubicación de Colombia se sustenta primordialmente en la tracción de los estudiantes locales en Coursera —cuyo desempeño supera el promedio global—, en contraste con el indicador de entorno de Oxford Insights, que se sitúa por debajo de la media mundial.

«Al dialogar con líderes de todo el mundo, comprobamos de forma constante que las instituciones con mayores avances en IA son aquellas que consideran la formación en talento y habilidades humanas tan prioritaria como la inversión en infraestructura tecnológica», afirmó Anthony Salcito, vicepresidente sénior y presidente de Coursera Enterprise. «En vista de que la tecnología de IA se despliega con mayor velocidad que las competencias laborales requeridas para utilizarla, nuestros resultados confirman que el dominio de la IA generará verdadero valor organizacional únicamente cuando vaya acompañado de una inversión deliberada en habilidades humanas».

El talento colombiano combina capacidades de IA con habilidades interpersonales

Los profesionales y estudiantes en Colombia integran las competencias técnicas de IA con habilidades humanas mediante patrones diferenciados respecto a la media internacional. Las tres combinaciones más distintivas registradas en el país son:
Modelado y aplicación de LLM integrados con inteligencia emocional y empatía.

1. Modelado y aplicación de LLM integrados con liderazgo y gestión de equipos.
2. Modelado y aplicación de LLM integrados con resolución de problemas complejos.

En la práctica, los estudiantes colombianos no solo se capacitan para construir soluciones sobre modelos de lenguaje extenso (LLM), sino que aprenden a aplicarlas considerando el impacto ético y humano, guiando la adopción en sus organizaciones y estructurando flujos de trabajo que fragmentan tareas complejas para validar sus resultados.

Durante el último año, las inscripciones en Coursera en Colombia registraron importantes crecimientos:

• Seguridad en IA: +409 %
• IA Generativa: +72 %
• Flujos de trabajo basados en agentes (agentic workflows): +37 %
• Innovación: +50 %

Entre las competencias técnicas con mayor demanda destacan el diseño de instrucciones (prompting) e interacción con IA, IA generativa, habilidades para modelos y asistentes específicos, modelado de LLM y fundamentos de aprendizaje automático (machine learning). Por su parte, las habilidades humanas más buscadas incluyen alineación e influencia con partes interesadas (stakeholders), inteligencia emocional, liderazgo de equipos, comunicación y trabajo colaborativo multifuncional.

Desafíos en pensamiento crítico y analítico

Pese al interés técnico, el informe identifica áreas de oportunidad para robustecer el criterio humano que guía el uso de la IA. El pensamiento crítico y juicio analítico fue la habilidad humana de mayor expansión en el mundo (con un aumento interanual del 107 % en inscripciones); sin embargo, en Colombia esta cifra avanzó apenas un 2 % (frente al 32 % regional), mientras que las inscripciones en resolución de problemas complejos cayeron un 2 % (frente a un crecimiento regional del 19 %). De forma general, las inscripciones en cursos de IA en el país crecieron 53 % (por debajo del 68 % de la región) y las microcredenciales en IA aumentaron 95 % (frente al 115 % regional).

Una política nacional orientada al desarrollo de talento

Colombia cuenta con una base sólida gracias al interés en seguridad tecnológica, la cual puede fortalecerse democratizando el acceso a las habilidades necesarias para un uso responsable de la IA. La Política Nacional de Inteligencia Artificial (documento CONPES 4144) establece una hoja de ruta con visión a 2030, definiendo entidades responsables, metas, indicadores y presupuestos indicativos bajo la coordinación del Departamento Nacional de Planeación (DNP).

Dicha política concibe al talento y a las capacidades digitales como pilares de la adopción tecnológica e impulsa una articulación directa entre el sistema educativo, el mercado laboral, la investigación y el sector productivo, con especial foco en las regiones fuera de los centros urbanos principales.

Recomendaciones para los tomadores de decisión

El informe propone líneas de acción estratégicas para distintos sectores:

• Sector empresarial y líderes de talento: Auditar periódicamente las capacidades técnicas y humanas requeridas por cada rol, empoderar a los mandos medios para acompañar la adopción digital y articular los programas de capacitación con oportunidades de movilidad interna y proyectos aplicados.
• Educación superior: Integrar la alfabetización en IA de manera transversal en los planes de estudio, reforzando la capacidad de juicio crítico, la ética aplicada y la evaluación rigurosa de resultados automatizados.
• Gobierno y sector público: Vincular los despliegues de infraestructura tecnológica y política pública con programas formativos accesibles, certificaciones verificables y rutas laborales que fomenten la equidad en el empleo digital.