La universidad que está transformando el modelo de educación en Colombia
- Educación
- 15 agosto, 2025

La apertura de 100 becas de doctorado para estudiar desde las regiones llega en un momento en que Colombia sigue arrastrando una brecha estructural en formación avanzada, uno de los rezagos que más pesa sobre la competitividad territorial, la calidad institucional y la capacidad de generar conocimiento aplicado fuera de los principales centros urbanos. La
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La Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior (ACIET) expresó su preocupación frente al actual clima de confrontación entre el Gobierno Nacional y distintos sectores gremiales, e hizo un llamado a privilegiar el diálogo técnico, la institucionalidad y la construcción de consensos que permitan avanzar en el desarrollo económico del país. La Asociación señaló que
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En Colombia, la educación media, grados 10° y 11°, representa un reto para el sistema educativo. Debido a factores que incluyen la falta de garantías para acceder, permanecer y aprender con criterios de calidad, sumado a las brechas de inversión territorial, entre otras, limitan las trayectorias educativas completas de los jóvenes. De hecho, siguiendo datos
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La Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior – ACIET, que representa las principales Instituciones de Educación Superior públicas y privadas del país, manifestó su disposición a participar en un diálogo técnico y constructivo con el Gobierno Nacional frente a las implicaciones del Decreto 0173 del 26 de febrero de 2026 “Por el cual se adoptan
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En un país como Colombia, reconocido por su riqueza hídrica y por albergar ecosistemas fundamentales para la producción y regulación del agua, hablar de su cuidado no debería ser una conversación exclusiva de expertos, autoridades o ambientalistas. También debe ser una enseñanza cotidiana desde las aulas, donde niños y jóvenes pueden empezar a comprender que
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En Colombia, la educación sigue enfrentando retos estructurales en materia de permanencia estudiantil. Según cifras del Observatorio de Realidades Educativas de la Universidad Icesi, cerca del 45 % de las niñas y los niños que inician primaria en Colombia no logran culminar la educación media, lo que evidencia que casi la mitad de los estudiantes
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