Aprender y jugar en el hospital
En el marco de la Semana de la Niñez (del 27 al 30 de abril), la Clínica del Country y la Clínica La Colina visibilizan el impacto de su programa de Aulas Hospitalarias, una estrategia que demuestra que aprender, jugar y continuar el desarrollo académico también es posible dentro de un entorno hospitalario.
Este modelo, impulsado por la Secretaría de Educación de Bogotá, cobra vida gracias a la articulación con instituciones educativas distritales aliadas, el Colegio Heladia Mejía IED, en la Clínica del Country, y el Colegio Distrital Gerardo Paredes, en la Clínica La Colina.
A través de esta alianza, docentes especializados llevan el aula al hospital, adaptando los procesos pedagógicos a las condiciones de salud de cada niño y garantizando la continuidad de su formación académica.
Las Aulas Hospitalarias están diseñadas para atender a niños y adolescentes entre los 4 y 17 años que, debido a su condición médica, deben permanecer hospitalizados por periodos cortos o prolongados. En estos espacios, el aprendizaje se combina con el bienestar emocional, en entornos adecuados que incluyen ludotecas, materiales didácticos y metodologías flexibles. Desde su implementación en 2018, esta iniciativa ha desarrollado más de 6.600 sesiones pedagógicas, beneficiando a niños y consolidándose como un modelo que protege el derecho a la educación incluso en medio de la enfermedad.
Cobertura e intervenciones educativas 2025
Como parte del compromiso permanente con la educación inclusiva, durante 2025 las Aulas Hospitalarias lograron:
• Clínica del Country
Se beneficiaron 980 estudiantes/pacientes, con un total de 2.627 atenciones pedagógicas, en articulación con el Colegio Distrital Heladia Mejía IED.
• Clínica La Colina
Se beneficiaron 1.143 estudiantes/pacientes, con un total de 2.311 atenciones pedagógicas, en alianza con el Colegio Distrital Gerardo Paredes.
Estas cifras reflejan el alcance de un programa que brinda apoyo pedagógico continuo tanto a pacientes de corta como de larga estancia, evitando la desescolarización y promoviendo el desarrollo integral de los niños incluso en medio de tratamientos médicos complejos.
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