Las tecnologías y metodologías que están cambiando la forma de enseñar y aprender en Colombia

El modelo de educación tradicional entre un profesor ante un tablero y un estudiante en un pupitre está siendo reemplazado aceleradamente en las instituciones colombianas. Hoy, la integración de marcos de trabajo ágiles y herramientas digitales está permitiendo a los docentes crear entornos donde el estudiante asume el rol de creador activo de soluciones. Esta transformación profunda del ecosistema del aprendizaje será el eje de la agenda académica y de negocios de Edutechnia, la feria internacional de innovación y recursos educativos que se llevará a cabo en Corferias entre el 26 y 28 de agosto.

La urgencia de esta transición metodológica está fuertemente respaldada por los datos de seguimiento del sector. De acuerdo con el más reciente informe del Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Pontificia Universidad Javeriana, la adopción de metodologías activas y plataformas digitales en las aulas de educación básica y media en Colombia ha logrado incrementar la retención escolar y elevar el interés de los estudiantes en áreas técnicas y científicas (STEM) en un 22% durante los últimos años. Este dato evidencia que la innovación, cuando está acompañada de una pedagogía estructurada, se convierte en el principal motor contra la deserción académica.

Para responder a este panorama, las instituciones educativas están enfocando sus presupuestos en tres pilares metodológicos y tecnológicos que protagonizarán la feria.

El Pensamiento de Diseño o Design Thinking ha saltado definitivamente del mundo corporativo a las aulas de clase. Esta metodología revoluciona el aprendizaje al enseñarle a los estudiantes a empatizar con problemas reales de su entorno, idear soluciones, crear prototipos y someterlos a prueba. Para soportar esta dinámica, los colegios están invirtiendo en el diseño de espacios físicos tipo laboratorios de creación (Maker Spaces), equipados con impresoras 3D y kits de robótica básica que permiten materializar los proyectos de los alumnos.