Educación Entretenida: una apuesta para repensar el modelo pedagógico tradicional

Educación Entretenida: una apuesta para repensar el modelo pedagógico tradicional

Este evento, el primero en su categoría en Colombia, busca transformar el aula tradicional en un ecosistema de aprendizaje inmersivo y disruptivo. Este espacio académico, que se llevará a cabo los días 21 y 22 de mayo, reune a más de 2,000 asistentes (entre presenciales y virtuales) con el objetivo de redefinir el norte pedagógico

Este evento, el primero en su categoría en Colombia, busca transformar el aula tradicional en un ecosistema de aprendizaje inmersivo y disruptivo. Este espacio académico, que se llevará a cabo los días 21 y 22 de mayo, reune a más de 2,000 asistentes (entre presenciales y virtuales) con el objetivo de redefinir el norte pedagógico de la región a través de la interdisciplinariedad.  

La agenda académica se centrará en seis ejes temáticos que incluyen desde la gamificación y el diseño curricular hasta la ética tecnológica y la justicia social, elementos que la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN), busca incorporar en la conversación nacional sobre educación superior, así como en la historia académica del país.

Una nómina global de expertos

El evento cuenta con la participación de expertos internacionales de primer nivel, incluyendo a Romina Kasman (Costa Rica/UNESCO), Antonio José Verdú-Jover (España) y Rafael Martínez Campoblanco (Perú), Daniel Muñoz (EEUU/Google), Germán Vanegas

(EEUU/Google for Education). A nivel nacional, la cuota de innovación estará liderada por figuras como Dago García, Carlos Calero y Andrés Felipe Valencia, experto en Inteligencia Artificial aplicada, entre otros.  

Sobre la relevancia de este encuentro, Jaime Alberto Rincón Prado, rector de la CUN, afirmó:

“La Educación Entretenida no es simplemente un recurso lúdico adicional; es una transformación profunda de nuestro ADN institucional. Con este primer congreso internacional, Colombia se posiciona como líder en la creación de metodologías que rompen esquemas, demostrando que la ciencia y la tecnología pueden —y deben— ser experiencias memorables y transformadoras para nuestra sociedad”.

 

Alirio Aguilera
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